교육목표

• 01

  특수교사 및 특수교육 관련 전문가로서 장애학생을 대상으로 하는 수업 및 교수와 관련된 제반 사항들을 주도할 수 있는 지도자적 자질과 능력을 개발·증진시킨다.

• 02

  특수교사 및 특수교육 관련 전문가로서 특수교육 현장 및 실제를 이해하고 개선할 수 있는 연구 및 학문적 자질과 능력을 개발·증진시킨다.

• 03

  특수학교(학급) 및 특수교육 관련 기곤에서 전형으로 삼을 수 있는 프로그램 및 진단 평가 과제를 구성할 수 있는 제반 실천적 자질과 능력을 개발·증진시킨다.

• 04

  특수학교(학급) 및 특수교육 관련 기관의 전문가로서 교육과정, 수업, 학교 조직, 교사교육의 개혁과 개선을 위한 질 높은 교육 담화를 주도하고 봉사할 수 있는 태도와 능력을 개발·증진시킨다.